Educatie rutiera cu elevii din clasa a III D (Ă®nvățătoare Brenda SĂ®rb) organizat[ de bibliotecarele turdene la Școala Gimnazială ”Teodor Murășanu” Turda Biblioteca Municipală ”Teodor Murășanu” Turda Ă®n parteneriat cu Școala Gimnazială ”Teodor Murășanu” Turda au organizat astazi cu elevii din clasa a III D (Ă®nvățătoare Brenda SĂ®rb) o activitate de educatie rutiera cuprinsa in proiectul national Săptămâna națională dedicată siguranței rutiere Ă®n România. ĂŽncepând din acest an, Președintele Ilie Bolojan a promulgat legea care instituie o săptămână națională dedicată siguranței rutiere Ă®n România. Aceasta va avea loc anual Ă®n a treia săptămână din luna mai, implicând autorități și organizații civile. Siguranța rutieră este o responsabilitate comună, care necesită acțiuni concrete și coordonate. Indiferent de calitatea noastră de pieton, pasager sau conducător de vehicul, toți avem datoria de a cunoaște regulile de circulație și de a respecta ceilalți participanți la trafic. ĂŽn aceste condiții este firesc să ne asigurăm că persoanele cele mai importante din societatea noastră, copiii, sunt cele care beneficiază de sprijinul nostru pentru a deveni pietoni, pasageri sau conducători responsabili, care cunosc și respectă regulile de circulație. Activitățile propuse Ă®n acest an de biblioteca publică turdeană și instituția de Ă®nvățământ au ca scop formarea unor tineri responsabili, conștienți de pericolele din trafic Ă®ncă din anii de școală. Se pune accent pe implicarea elevilor Ă®n activități practice care să le formeze deprinderi utile și sigure. Activitatea de zi organizata de Dana Deac, Cristina Docze, Nicoleta Cirlea si Gabriela Hornoi cu elevii clasei a III-a D a avut ca teme: de ce să respectăm regulile de circulație, cum traversam strada (regulile de traversare a strazii, regulile micului pieton o stradă nemarcată și fără niciun indicator, care sunt etapele traversarii strazii dacă nu există semafor, circulația pe drumurile fără trotuare, traversarea unei străzi marcate și/sau semaforizate, reguli de folosire a rolelor, skateboard-ului, a saniutei și Segway, recunoasterea indicatoarelor rutiere prin intermediul jocului, reguli de circulație cu mijloacele de transport Ă®n comun (reguli de așteptare Ă®n stații, reguli la urcarea Ă®n mijloacele de transport Ă®n comun, reguli de călătorie, reguli la coborârea din mijloacele de transport Ă®n comun). In cadrul activitatii am vorbit elevilor despre trecerea pentru pietoni – marcaje, indicatoare, semafor, si le-am propus jocuri de tipul: regula de circulație pe care nu o Ă®ncalc niciodată este… , regula de circulație pe care o Ă®ncalc cel mai des este…, regula de circulație pe care o respect Ă®ntotdeauna este…, intrebari-joc de tipul “Adevărat sau fals“, puzzle cu indicatoare rutiere, poezii si ghicitori cu tematica circulatiei rutiere. Copiii au fost foarte activi si s-au dovedit buni cunoscatori ai indicatoarelor rutiere si ai regulilor de circulatie rutiera.